{"id":403,"date":"2020-09-22T15:10:01","date_gmt":"2020-09-22T15:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/aims-cameroon.org\/?page_id=403"},"modified":"2021-07-19T09:04:38","modified_gmt":"2021-07-19T09:04:38","slug":"research-project-supervisor","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/research-project-supervisor\/","title":{"rendered":"Superviseur de projet de recherche"},"content":{"rendered":"
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Superviseur de projet de recherche<\/h1>\n\n\n\n

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Aper\u00e7u<\/h2>\n\n\n\n

Le Master AIMS en sciences math\u00e9matiques comprend un projet de recherche, qui repr\u00e9sente un tiers du cours. L'admission est en ao\u00fbt.<\/p>\n\n\n\n

Les soumissions de propositions pour la r\u00e9ception d'ao\u00fbt se terminent \u00e0 la mi-f\u00e9vrier mais sont examin\u00e9es par les membres du personnel de l'AIMS au fur et \u00e0 mesure qu'elles sont soumises. Les sujets approuv\u00e9s sont port\u00e9s \u00e0 la connaissance des \u00e9tudiants au plus tard \u00e0 la mi-f\u00e9vrier, et les \u00e9tudiants finalisent leur s\u00e9lection de sujets peu de temps apr\u00e8s. <\/p>\n\n\n\n

L'interaction pr\u00e9coce entre les \u00e9tudiants et les superviseurs conduit souvent \u00e0 d\u00e9cider plus t\u00f4t du sujet, sous r\u00e9serve de l'approbation du Pr\u00e9sident du Centre AIMS-Cameroun ou du Directeur Acad\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tudiants commencent leurs projets de recherche en f\u00e9vrier et soumettent leurs th\u00e8ses g\u00e9n\u00e9ralement au cours de la troisi\u00e8me semaine de mai.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s soumission, les \u00e9tudiants ont une semaine pour pr\u00e9parer leurs d\u00e9fenses orales dans la premi\u00e8re quinzaine de juin et. Celles-ci impliquent \u00e0 la fois des examinateurs externes et internes (y compris le superviseur).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Objectif du projet de recherche<\/h2>\n\n\n\n

Le but d'un projet de recherche AIMS est:<\/p>\n\n\n\n

  • Donner aux \u00e9tudiants la possibilit\u00e9 de travailler avec un superviseur expert sur un projet de recherche.<\/li>
  • Passer par le processus de r\u00e9vision, de compr\u00e9hension et d'explication du mat\u00e9riel scientifique ou math\u00e9matique;<\/li>
  • Faire \u00e9ventuellement des exp\u00e9riences - sur un ordinateur ou autrement - et rapporter les r\u00e9sultats;<\/li>
  • Pour r\u00e9diger un rapport scientifique<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Le projet contient une \u00e9tude de la litt\u00e9rature et des m\u00e9thodes \u00e0 l'avant-garde d'un sujet appropri\u00e9 pour un \u00e9tudiant qui entreprend des recherches en sciences math\u00e9matiques. Il contient g\u00e9n\u00e9ralement des exemples, peut-\u00eatre par calcul \/ simulation, et quelques travaux ind\u00e9pendants. Id\u00e9alement, le sujet pr\u00e9parera l'\u00e9tudiant \u00e0 une ma\u00eetrise en recherche ou un doctorat, ou \u00e0 suivre une carri\u00e8re dans le commerce, l'industrie ou le secteur gouvernemental. <\/p>\n\n\n\n

    La phase du projet dure trois mois. Les projets doivent \u00eatre d'une port\u00e9e appropri\u00e9e pour permettre aux \u00e9l\u00e8ves de faire la lecture, le travail et l'\u00e9criture n\u00e9cessaires pendant cette p\u00e9riode. La longueur recommand\u00e9e du projet de recherche est comprise entre 25 et 35 pages, et il est soulign\u00e9 que le projet ne doit pas d\u00e9passer ce nombre de pages. \u00c0 titre indicatif, veuillez consulter les projets de recherche dans votre domaine dans les archives des projets de l'ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente.\/<\/p>\n\n\n\n

    La proposition ne doit comporter qu\u2019un paragraphe. Il doit normalement contenir des r\u00e9f\u00e9rences dont au moins une \u00e0 un manuel, des chapitres d'un manuel ou un article de revue g\u00e9n\u00e9rale. D'autres r\u00e9f\u00e9rences s\u00e9lectionn\u00e9es \u00e0 des articles de revues devraient \u00eatre incluses le cas \u00e9ch\u00e9ant. Le projet de recherche doit porter sur un sujet des sciences math\u00e9matiques et contenir au moins certaines parties formul\u00e9es en termes de math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n

    Dans les premi\u00e8res \u00e9tapes du projet, les \u00e9tudiants suivront encore des cours. C'est la p\u00e9riode pendant laquelle les \u00e9tudiants sont cens\u00e9s terminer la lecture de fond de leur projet. \u00c0 la fin des cours, ils ont six semaines \u00e0 consacrer au projet: c'est le moment o\u00f9 l'interaction avec le superviseur est la plus fr\u00e9quente (la semaine est la norme), et o\u00f9 le travail et la r\u00e9daction sont termin\u00e9s. Chaque \u00e9tudiant se voit attribuer un tuteur pour le soutien, mais le tuteur n'est pas un co-superviseur. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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    Surveillance<\/h2>\n\n\n\n

    Les superviseurs doivent bien conna\u00eetre le domaine dans lequel le projet est propos\u00e9. Ils doivent guider les \u00e9tudiants dans leurs projets de recherche et aider \u00e0 clarifier des concepts difficiles. Un superviseur ne devrait pas prendre un nombre excessif d'\u00e9tudiants - g\u00e9n\u00e9ralement au plus trois. Les superviseurs sont invit\u00e9s \u00e0 engager les \u00e9tudiants dans un \u00e9change de courriels avant de d\u00e9cider qui accepter pour un projet. Bien s\u00fbr, les \u00e9tudiants re\u00e7oivent les m\u00eames conseils!<\/p>\n\n\n\n

    On s'attend \u00e0 ce que le superviseur soit disponible pendant les trois mois du projet de recherche, pour guider l'\u00e9tudiant et r\u00e9pondre en temps opportun aux questions et commenter les \u00e9bauches. <\/p>\n\n\n\n

    En commentant les brouillons, le superviseur doit clarifier les principes d'exposition et de grammaire, mais pas n\u00e9cessairement \u00eatre responsable des corrections grammaticales d\u00e9taill\u00e9es tout au long du rapport. On s'attend \u00e0 ce que l'\u00e9tudiant apprenne de la r\u00e9troaction initiale du superviseur avec l'aide du tuteur. On ne s'attend pas \u00e0 ce que le superviseur relise les \u00e9bauches corrig\u00e9es ant\u00e9rieurement; on s'attend \u00e0 ce que l'\u00e9l\u00e8ve souligne tout changement.<\/p>\n\n\n\n

    Le superviseur doit \u00e9galement \u00eatre pr\u00e9sent \u00e0 l'examen, lorsque l'\u00e9tudiant fait une pr\u00e9sentation au tableau de 15 \u00e0 20 minutes et r\u00e9pond ensuite aux questions et aux discussions fournies par le superviseur et les autres examinateurs. D\u00e8s que le calendrier des examens est planifi\u00e9, chaque superviseur sera contact\u00e9 pour d\u00e9signer trois dates pour l'examen de l'\u00e9tudiant. Nous nous effor\u00e7ons de r\u00e9pondre \u00e0 toutes les demandes.<\/p>\n\n\n\n

    On s'attend \u00e0 ce que les superviseurs envoient un bref, un paragraphe, rapport par courrier \u00e9lectronique avant la date \u00e0 laquelle les \u00e9tudiants doivent soumettre leurs rapports de recherche. Il doit indiquer la t\u00e2che initialement d\u00e9finie, la quantit\u00e9 de travail ind\u00e9pendant effectu\u00e9 par l'\u00e9tudiant et toute circonstance particuli\u00e8re rencontr\u00e9e au cours du projet. Il est con\u00e7u pour aider les examinateurs externes et autres \u00e0 \u00e9valuer le rapport, ce qu'ils font avant l'examen oral. Les superviseurs (et les examinateurs) re\u00e7oivent un lien vers une version t\u00e9l\u00e9chargeable du rapport ou une copie imprim\u00e9e, selon les besoins.<\/p>\n\n\n\n

    L'AIMS s'appuie sur les contributions d'enseignants et de superviseurs. Merci pour votre soutien.<\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Overview The AIMS Master’s in Mathematical Sciences includes a research project, which makes up one third of the course. The intake is in August. Proposal submissions for August intake close mid-February but are reviewed by AIMS staff members as they are submitted. The approved topics are made known to the students by mid-February at the<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":""},"acf":[],"coauthors":[],"author_meta":{"author_link":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/author\/chris\/","display_name":"chris"},"relative_dates":{"created":"Publi\u00e9 6 ans il y a","modified":"Mis \u00e0 jour 5 ans il y a"},"absolute_dates":{"created":"Publi\u00e9 le septembre 22, 2020","modified":"Mise \u00e0 jour le juillet 19, 2021"},"absolute_dates_time":{"created":"Publi\u00e9 le septembre 22, 2020 3:10 ","modified":"Mise \u00e0 jour le juillet 19, 2021 9:04 "},"featured_img_caption":"","featured_img":false,"series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/403"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=403"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3766,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/403\/revisions\/3766"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}