{"id":1138,"date":"2018-12-17T10:03:18","date_gmt":"2018-12-17T10:03:18","guid":{"rendered":"https:\/\/aims-cameroon.org\/?p=1138"},"modified":"2021-07-19T09:03:53","modified_gmt":"2021-07-19T09:03:53","slug":"aims-ttp-launches-four-in-one-laboratory","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/aims-ttp-launches-four-in-one-laboratory\/","title":{"rendered":"AIMS TTP lance FOUR in ONE Laboratory"},"content":{"rendered":"

De gauche \u00e0 droite (D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional en charge de l'enseignement secondaire, R\u00e9gion de l'Extr\u00eame-Nord, Recteur de l'Universit\u00e9 de Maroua, Pr\u00e9sident du Centre AIMS Cameroun, Directeur de l'ENS Maroua<\/em><\/p>\n\n\n\n

Le programme de formation des enseignants AIMS en partenariat avec la Fondation Mastercard a lanc\u00e9 un laboratoire \u00e0 l'\u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure Kongola, Maroua. Ce laboratoire est le deuxi\u00e8me du genre, le premier \u00e9tant h\u00e9berg\u00e9 \u00e0 l'ENS Yaound\u00e9, si\u00e8ge de l'AIMS TTP.<\/p>\n\n\n\n

L'installation quatre-en-un comprend un laboratoire informatique, un laboratoire de simulation p\u00e9dagogique, une classe interactive et une classe d'apprentissage \u00e0 distance. Le laboratoire est connect\u00e9 \u00e0 Internet haut d\u00e9bit et \u00e9quip\u00e9 d'une technologie de pointe, dont 40 ordinateurs, un syst\u00e8me d'enregistrement vid\u00e9o, un tableau intelligent interactif, des serveurs RACHEL pour un acc\u00e8s hors ligne \u00e0 l'encyclop\u00e9die, une salle de serveurs avec deux serveurs et une t\u00e9l\u00e9vision intelligente pour les t\u00e9l\u00e9conf\u00e9rences.<\/p>\n\n\n\n

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Le laboratoire fournira des ressources p\u00e9dagogiques et des logiciels comme Geogebra dans le but d'am\u00e9liorer la p\u00e9dagogie des professeurs de math\u00e9matiques au niveau secondaire. Le syst\u00e8me d'enregistrement vid\u00e9o donnera aux enseignants la possibilit\u00e9 de regarder et d'\u00e9valuer automatiquement leur prestation de cours. Ce lancement co\u00efncidera avec la deuxi\u00e8me formation des futurs professeurs de math\u00e9matiques en formation initiale qui s'est d\u00e9roul\u00e9e \u00e0 partir du 5e<\/sup> au 7e<\/sup> de d\u00e9cembre \u00e0 l'ENS Maroua.
Ce Centre comprend le Laboratoire de Formation des Enseignants (TTL), qui est le deuxi\u00e8me du genre, avec le premier \u00e0 l'ENS Yaound\u00e9, qui abrite le centre de coordination du TTP.<\/p>\n\n\n\n

Le recteur de l'Universit\u00e9 de Maroua, repr\u00e9sentant le ministre de l'Enseignement sup\u00e9rieur, \u00e9tait pr\u00e9sent \u00e0 la c\u00e9r\u00e9monie d'ouverture officielle, qui a exprim\u00e9 sa profonde gratitude \u00e0 l'AIMS pour avoir choisi et trouv\u00e9 son universit\u00e9 digne d'accueillir un tel \u00e9difice technologique de pointe de classe mondiale. Dans son esprit de gratitude, il s'est engag\u00e9 \u00e0 doter le laboratoire d'Internet par fibre optique, un staff technique pour g\u00e9rer le laboratoire qui sera \u00e0 son tour form\u00e9 par le staff AIMS TTP pour assurer son bon fonctionnement. Il a cependant exprim\u00e9 des inqui\u00e9tudes quant \u00e0 l'existence d'un seul laboratoire pour l'Extr\u00eame-Nord, le Nord, l'Adamaoua et les pays voisins qui viennent \u00e9tudier. Il a sugg\u00e9r\u00e9 d'en ouvrir un autre dans l'une de ces r\u00e9gions pour r\u00e9pondre \u00e0 la population exponentielle d'enseignants. Il a remerci\u00e9 l'\u00e9quipe sur le terrain pour son travail bien fait dans la r\u00e9volution de l'enseignement au Cameroun. \u00c9galement pr\u00e9sent, \u00e9tait le D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 r\u00e9gional pour l'enseignement secondaire de la r\u00e9gion de l'Extr\u00eame-Nord, repr\u00e9sentant le ministre de l'Enseignement secondaire qui n'avait que de la gratitude pour l'installation qui am\u00e9liorera les m\u00e9thodes d'enseignement des enseignants, ce qui aura un impact sur les r\u00e9sultats pour les math\u00e9matiques des \u00e9coles secondaires de l'Extr\u00eame-Orient. R\u00e9gion nord. L'AIMS-Cameroun.<\/p>\n\n\n\n

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Le Pr\u00e9sident du Centre AIMS-Cameroun, en sa qualit\u00e9, a remerci\u00e9 le Chef du Gouvernement, SE, le Pr\u00e9sident Paul Biya pour son soutien ind\u00e9fectible via ses collaborateurs pour assurer le bon fonctionnement de l'institution et apporter le soutien n\u00e9cessaire.Les dignitaires et les stagiaires<\/em><\/p>\n\n\n\n

pour voir que l'AIMS projette une r\u00e9alit\u00e9. Il a \u00e9galement d\u00e9clar\u00e9 que le laboratoire aidera les enseignants \u00e0 passer de l'enseignement concret \u00e0 l'enseignement abstrait et vice-versa en se plongeant dans des conditions d'apprentissage qui am\u00e9lioreront la qualit\u00e9 et la m\u00e9thodologie utilis\u00e9es dans l'enseignement des math\u00e9matiques. Il est all\u00e9 plus loin en soulignant que nous ne pouvons pas avancer en tant que pays avec le d\u00e9veloppement au premier plan de notre agenda, si les math\u00e9matiques sont trait\u00e9es comme une science abstraite, limit\u00e9e \u00e0 un certain nombre de personnes. Le professeur Mama a fini par dire: \u00abl\u2019enseignement des math\u00e9matiques, doit \u00eatre d\u00e9mocratis\u00e9 pour le rendre simple et compr\u00e9hensible.<\/p>\n\n\n\n

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Ce lancement mis \u00e0 profit au d\u00e9but de la 2nd<\/sup> formation initiale des \u00e9l\u00e8ves-professeurs de math\u00e9matiques \u00e0 l'ENS Maroua. Les 100 \u00e9l\u00e8ves-ma\u00eetres s\u00e9lectionn\u00e9s de la 3\u00e8me et 5\u00e8me ann\u00e9e du Coll\u00e8ge Sup\u00e9rieur de Formation des Enseignants de Maroua se rendraient sur le terrain apr\u00e8s l'obtention de leur dipl\u00f4me. Cette formation intervient \u00e0 temps pour pr\u00e9senter aux enseignants les connaissances, comp\u00e9tences et attitudes n\u00e9cessaires dans leur pratique p\u00e9dagogique afin non seulement de piquer l'int\u00e9r\u00eat des \u00e9tudiants mais aussi d'utiliser ces aptitudes acquises pour les faire exceller dans cette mati\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Directeur AIMS TTP au c\u0153ur de la formation<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cette formation est un atelier de 3 jours anim\u00e9 par des ma\u00eetres formateurs sur:<\/p>\n\n\n\n

  1. Lecture et exploitation du programme de math\u00e9matiques;<\/li>
  2. Diff\u00e9rents documents p\u00e9dagogiques;<\/li>
  3. Qualit\u00e9s d'une bonne le\u00e7on de math\u00e9matiques;<\/li>
  4. Pr\u00e9paration et prestation de cours;<\/li>
  5. Pens\u00e9e math\u00e9matique et r\u00e9solution de probl\u00e8mes;<\/li>
  6. Conception et mise en \u0153uvre des activit\u00e9s de la le\u00e7on de math\u00e9matiques;<\/li>
  7. P\u00e9dagogie sensible au genre;<\/li>
  8. Gestion des math\u00e9matiques en tant que mati\u00e8re.<\/li>
  9. Communaut\u00e9 d'enseignants<\/li>
  10. Communaut\u00e9 de pratique<\/li>
  11. Diff\u00e9rents conseils d'\u00e9cole<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Cette formation est une reconfirmation de la mission AIMS-NEI de propulser les \u00e9tudiants les plus brillants d'Afrique \u00e0 leur potentiel ultime en leur donnant une formation de premier ordre en math\u00e9matiques. Nous pensons que doter les professeurs de math\u00e9matiques des outils appropri\u00e9s affinera leur p\u00e9dagogie, suscitant ainsi l'int\u00e9r\u00eat d'un plus grand nombre d'\u00e9l\u00e8ves pour les math\u00e9matiques \u00e0 un stade pr\u00e9coce et les pr\u00e9parant \u00e0 devenir les r\u00e9solveurs de probl\u00e8mes indispensables de notre continent.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    De gauche \u00e0 droite (D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 R\u00e9gional en charge de l'Enseignement Secondaire, R\u00e9gion de l'Extr\u00eame-Nord, Recteur de l'Universit\u00e9 de Maroua, Pr\u00e9sident du Centre AIMS Cameroun, Directeur de l'ENS Maroua Le Programme de Formation des Enseignants AIMS en partenariat avec la Fondation Mastercard a lanc\u00e9 un laboratoire \u00e0 l'\u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure Kongola, Maroua. Ce laboratoire est le deuxi\u00e8me du genre,<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":1157,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":""},"categories":[2],"tags":[],"news_types":[32],"acf":[],"author_meta":{"display_name":"henry","author_link":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/author\/henry\/"},"featured_img":"https:\/\/aims-cameroon.org\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/09\/ttp1-300x200.jpg","coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Featured<\/a>"],"unlinked":["Featured<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Publi\u00e9 7 ans il y a","modified":"Mis \u00e0 jour 5 ans il y a"},"absolute_dates":{"created":"Publi\u00e9 le d\u00e9cembre 17, 2018","modified":"Mise \u00e0 jour le juillet 19, 2021"},"absolute_dates_time":{"created":"Publi\u00e9 le d\u00e9cembre 17, 2018 10:03 ","modified":"Mise \u00e0 jour le juillet 19, 2021 9:03 "},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1138"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1138"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1138\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1158,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1138\/revisions\/1158"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1138"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1138"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1138"},{"taxonomy":"news_types","embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news_types?post=1138"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}