{"id":1144,"date":"2018-05-15T10:03:30","date_gmt":"2018-05-15T10:03:30","guid":{"rendered":"https:\/\/aims-cameroon.org\/?p=1144"},"modified":"2021-07-19T09:03:53","modified_gmt":"2021-07-19T09:03:53","slug":"professor-kenza-guenda-aims-alumni-lectures-at-aims-cameroon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/professor-kenza-guenda-aims-alumni-lectures-at-aims-cameroon\/","title":{"rendered":"Professeur. Kenza Guenda, AIMS ALUMNI Conf\u00e9rences \u00e0 AIMS CAMEROON"},"content":{"rendered":"<p>Professeur. Kenza Guenda, une Alg\u00e9rienne, faisait partie de la deuxi\u00e8me promotion de l&#039;AIMS Afrique du Sud, 2004. Avant l&#039;AIMS, elle avait d\u00e9j\u00e0 une ma\u00eetrise en th\u00e9orie des nombres et enseignait \u00e0 l&#039;Universit\u00e9 d&#039;Alg\u00e9rie. Pendant et apr\u00e8s la guerre civile qui a dur\u00e9 10 ans (1990-2001) en Alg\u00e9rie, d\u00e9truisant tout et poussant les grands esprits \u00e0 fuir le pays, la professeure Kenza a maintenu son universit\u00e9 avec d&#039;autres coll\u00e8gues et a d\u00e9velopp\u00e9 un r\u00eave de se lancer dans des recherches approfondies en math\u00e9matiques pour aider \u00e0 relancer son pays et l\u2019Afrique dans son ensemble.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2003, apr\u00e8s les travaux de Wiles et Taylor, le professeur Guenda a r\u00e9alis\u00e9 que de nombreux probl\u00e8mes de recherche en th\u00e9orie des nombres reposaient sur le dernier th\u00e9or\u00e8me de Fermat. De nombreuses \u00e9coles de pens\u00e9e en th\u00e9orie des nombres se sont orient\u00e9es vers l&#039;application de la th\u00e9orie des nombres et ont r\u00e9alis\u00e9 que la th\u00e9orie des nombres \u00e9tait pleine de probl\u00e8mes difficiles qui peuvent \u00eatre utilis\u00e9s pour une communication s\u00e9curis\u00e9e en tant que th\u00e9orie de la cryptographie et du codage. Ayant cela \u00e0 l&#039;esprit et tr\u00e8s inspir\u00e9 par le professeur David Mackay et le prof. Barry Green de AIMS Afrique du Sud, le professeur Kenza a rejoint AIMS Afrique du Sud en 2004 en tant qu&#039;\u00e9tudiant o\u00f9 elle s&#039;est concentr\u00e9e sur la recherche en cryptographie et la th\u00e9orie du codage. Apr\u00e8s l&#039;AIMS, elle a imm\u00e9diatement obtenu une bourse de l&#039;AIMS et de l&#039;Universit\u00e9 de Stellenbosch, pr\u00e8s du Cap, pour \u00e9tudier \u00e0 l&#039;Universit\u00e9 de Stellenbosch o\u00f9 elle a obtenu un autre Master en math\u00e9matiques appliqu\u00e9es. De retour dans son pays d&#039;origine en 2006, elle a form\u00e9 un petit groupe de chercheurs s&#039;int\u00e9ressant \u00e0 la th\u00e9orie du codage et \u00e0 la cryptographie.<\/p>\n\n\n\n<p>Obtention d&#039;une autre bourse du gouvernement alg\u00e9rien pour \u00e9tudier en France, elle a d\u00e9m\u00e9nag\u00e9 en France o\u00f9 elle a obtenu un doctorat en th\u00e9orie du codage en 2010. Elle est ensuite retourn\u00e9e dans son pays d&#039;origine et a ouvert un programme de ma\u00eetrise en math\u00e9matiques appliqu\u00e9es et a concentr\u00e9 son travail sur la th\u00e9orie du codage et cryptographie.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/aims-cameroon.org\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2018\/05\/Kenza.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1833\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>&#039;<strong><em>Nous devons gagner ou gagner, il n&#039;y a pas d&#039;autre choix. La vie est une blessure qui peut \u00eatre effac\u00e9e par l&#039;espoir<\/em><\/strong>&#039;cite le professeur Kenza.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2011, elle a obtenu un poste de post-doctorat \u00e0 l&#039;Universit\u00e9 de Victoria, au Canada, o\u00f9 elle a pass\u00e9 2 ans \u00e0 faire de la recherche en codage et cryptographie avec des professeurs et des \u00e9tudiants de l&#039;universit\u00e9 de Victoria, li\u00e9s \u00e0 son groupe chez lui. Elle est rentr\u00e9e chez elle en 2013 pour s&#039;occuper de ses \u00e9tudiants et travailler avec son groupe de recherche, bien que faisant la navette entre l&#039;Alg\u00e9rie et le Canada.<\/p>\n\n\n\n<p>Le Professeur Kenza est actuellement \u00e0 AIMS Cameroun, donnant avec plaisir aux \u00e9tudiants africains d&#039;AIMS Cameroun dans le domaine de la th\u00e9orie du codage et de la th\u00e9orie de l&#039;information. Elle se sent \u00e9panouie en inspirant les \u00e9tudiants \u00e0 garder espoir et en les aidant \u00e0 faire de l&#039;Afrique un endroit meilleur. Elle est \u00e9galement ravie des \u00e9normes progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s avec les programmes AIMS et d\u00e9clare avec enthousiasme que, &#039;<strong><em>la vision d&#039;AIMS est plus claire &#039;<\/em><\/strong>. Elle esp\u00e8re cependant voir un centre AIMS cr\u00e9\u00e9 en Afrique du Nord \u00e0 l&#039;avenir.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Professeur. 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