{"id":1147,"date":"2018-01-27T10:03:37","date_gmt":"2018-01-27T10:03:37","guid":{"rendered":"https:\/\/aims-cameroon.org\/?p=1147"},"modified":"2021-07-19T09:03:53","modified_gmt":"2021-07-19T09:03:53","slug":"highlights-of-the-2nd-batch-of-in-service-teachers-training","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/highlights-of-the-2nd-batch-of-in-service-teachers-training\/","title":{"rendered":"Faits saillants du 2e lot de formation continue des enseignants"},"content":{"rendered":"

Le programme de formation des enseignants de math\u00e9matiques (TTP) de la Fondation AIMS-MasterCard a tenu sa 2nd<\/sup> atelier de 50 professeurs de math\u00e9matiques EN SERVICE de la 22nd <\/sup>de janvier au 27e<\/sup> de janvier 2018<\/strong>. Ces cinquante (50) enseignants, (11) femmes et (39) hommes sont des Syst\u00e8me sous-\u00e9ducatif anglophone<\/strong> et ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s sur la fa\u00e7on d'enseigner de mani\u00e8re plus engageante et pratique dans le but d'am\u00e9liorer leur p\u00e9dagogie et d'accro\u00eetre l'int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves du secondaire pour les math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n

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Cette session de formation \u00e9tait un peu diff\u00e9rente de la premi\u00e8re formation puisqu'une journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9e pour l'observation des le\u00e7ons dans les salles de classe. Toutes les sessions de l'atelier ont \u00e9t\u00e9 anim\u00e9es par les ma\u00eetres formateurs form\u00e9s par TTP, qui ont commenc\u00e9 par des sessions sur le leadership, les valeurs et la motivation qui sont des attitudes fondamentales dans la profession enseignante. En tant que leaders, les enseignants ont un sens du devoir envers leurs \u00e9l\u00e8ves et doivent respecter et d\u00e9gager l'\u00e9thique qui caract\u00e9rise la profession enseignante.<\/p>\n\n\n\n

Avec le ton d'\u00eatre un bon enseignant, les 3 prochaines sessions de formation ont abord\u00e9 comment devenir d'excellents enseignants et les outils \u00e0 utiliser pour enrichir leurs cours afin de piquer l'int\u00e9r\u00eat de leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

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Avec toutes les connaissances acquises au cours des trois premiers jours de la formation, le quatri\u00e8me jour a \u00e9t\u00e9 r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 la prestation de cours \u00e0 leurs pairs en vue d'une prestation de cours dans une vraie salle de classe le cinqui\u00e8me jour au lyc\u00e9e gouvernemental bilingue pratiquant, Yaound\u00e9. .<\/p>\n\n\n\n

Lors de la deuxi\u00e8me journ\u00e9e de formation, le ministre de l'Enseignement secondaire, M. Ernest Bibehe, a rendu une visite surprise aux participants et les a encourag\u00e9s \u00e0 \u00eatre r\u00e9silients et \u00e0 travailler plus que jamais pour voir une am\u00e9lioration des r\u00e9sultats en math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n

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Le vendredi 26\u00e8me de <\/sup>Janvier 2018, au cours de l'une des sessions de formation, l'une des partenaires de l'AIMS TTP, Mme Janet Fofang, Directrice de Girls in Tech et propri\u00e9taire de l'Acad\u00e9mie Tassah, est venue avec son \u00e9quipe pour encourager les stagiaires \u00e0 appliquer davantage leurs connaissances en utilisant l'imprimante 3D Imade \u00e0 titre d'exemple. Dans cette pr\u00e9sentation faite par l'une des invit\u00e9es, Mme Nkiri Grateful, les stagiaires ont pris conscience de l'application de concepts g\u00e9om\u00e9triques math\u00e9matiques (plans cart\u00e9siens) dans la construction d'une imprimante 3D et de la mani\u00e8re dont ces concepts sont appliqu\u00e9s dans la mod\u00e9lisation et l'impression d'objets 3D. .<\/p>\n\n\n\n

Mme Nkiri a \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 les diff\u00e9rentes parties de l'imprimante 3D Jelly Box IMADE et leurs fonctionnalit\u00e9s en relation avec certains concepts de physique.<\/p>\n\n\n\n

En outre, la pr\u00e9sidente et fondatrice de la fondation WAAW (Working to Advance STEM Education for African Women), Dr.Unoma Okorafor, a appel\u00e9 via skype pour parler aux participants des programmes d'\u00e9change d'enseignants qui sont disponibles pour eux et en particulier de celui que sa fondation des offres. Les participants ont appr\u00e9ci\u00e9 son appel et \u00e9taient encore plus motiv\u00e9s \u00e0 \u00eatre des agents de changement.<\/p>\n\n\n\n

En outre, les plates-formes en ligne pour l'apprentissage en ligne et la communaut\u00e9 de pratique (CoP) \u00e0 utiliser pour la phase suivante de leur formation ont \u00e9t\u00e9 introduites et expliqu\u00e9es. En cons\u00e9quence, les enseignants se sont inscrits sur la CdP et se sont familiaris\u00e9s avec celle-ci pour se pr\u00e9parer \u00e0 la nouvelle \u00e8re de partage et d'assistance.<\/p>\n\n\n\n

Le r\u00e9sultat global de la formation a \u00e9t\u00e9 jug\u00e9 excellent car l'ambiance g\u00e9n\u00e9rale, l'unit\u00e9, la participation \u00e9taient \u00e0 un niveau record car il y avait des moments forts comme: des enseignants dansant au c\u0153ur de la formation, des enseignants prenant la responsabilit\u00e9 de cr\u00e9er leurs associations de professeurs de math\u00e9matiques et un autre. par le nom de Diane Ratri, b\u00e9nissant tout le monde avec une voix digne de Whitney Houston alors qu'elle a livr\u00e9 sans effort la chanson \u00e0 succ\u00e8s des Fugees \u00abKilling me softly\u00bb lors de la c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture.<\/p>\n\n\n\n

Pour cl\u00f4turer l'atelier de formation, les enseignants ont re\u00e7u des certificats de formation AIMS-TTP sign\u00e9s par le Ministre de l'Enseignement Sup\u00e9rieur et le Ministre de l'Enseignement Secondaire, ainsi que des Instruments G\u00e9om\u00e9triques pour les renforcer en tant qu'agents de croissance d\u00e9veloppementale au Cameroun pr\u00eats au changement.<\/p>\n\n\n\n

Les participants n'ont pas pu retenir leur appr\u00e9ciation pour la formation. Voici quelques t\u00e9moignages<\/p>\n\n\n\n

M. Ndekelengwe a \u00e9crit: \u00abMON APPR\u00c9CIATION POUR AIMS CAMEROUN.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 S'il vous pla\u00eet, aidez-moi \u00e0 dire un tr\u00e8s grand \u00abmerci\u00bb \u00e0 AIMS Cameroun. Je me sens vraiment b\u00e9ni apr\u00e8s ma formation \u00e0 l'AIMS. L'\u00e9ducation que j'ai re\u00e7ue \u00e0 l'AIMS pendant ma formation pour devenir un meilleur professeur de math\u00e9matiques m'a donn\u00e9 la confiance d'avoir la vie que j'ai toujours envisag\u00e9e. AIMS est une institution intelligente de personnes qui a beaucoup \u00e0 offrir. J'ai h\u00e2te de voir le prochain chapitre de ma capacit\u00e9 d'enseignement. Je porterai \u00e0 jamais AIMS dans mon c\u0153ur avec une grande fiert\u00e9. \u00abMATH\u00c9MATIQUES POUR LA VIE<\/em><\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n

Fuhkah Lawrence a \u00e9crit: \u00abAIMS AIMS AIMS un million de fois. L'exp\u00e9rience est le meilleur professeur. Vous avez transform\u00e9 les mentalit\u00e9s humaines en r\u00e9alit\u00e9s. Nous nous souviendrons toujours de vous AIMS<\/em><\/strong>"<\/p>\n\n\n\n

Avec des t\u00e9moignages comme ceux-ci des participants, nous sommes assur\u00e9s qu'une r\u00e9volution a commenc\u00e9 et que le changement est imminent<\/p>\n\n\n\n

Cette formation est une reconfirmation de la mission AIMS-NEI de propulser les \u00e9tudiants les plus brillants d'Afrique \u00e0 leur potentiel ultime en leur donnant une formation de premier ordre en math\u00e9matiques. Nous pensons que doter les professeurs de math\u00e9matiques des outils appropri\u00e9s affinera leur p\u00e9dagogie, suscitant ainsi l'int\u00e9r\u00eat d'un plus grand nombre d'\u00e9l\u00e8ves pour les math\u00e9matiques \u00e0 un stade pr\u00e9coce et les pr\u00e9parant \u00e0 devenir les r\u00e9solveurs de probl\u00e8mes indispensables de notre continent.<\/p>\n\n\n\n

Pour en savoir plus sur la formation en images fixes, cliquez sur ici<\/a> pour plus.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le programme de formation des professeurs de math\u00e9matiques (TTP) de la Fondation AIMS-MasterCard a tenu son 2e atelier de 50 professeurs de math\u00e9matiques EN SERVICE du 22 janvier au 27 janvier 2018. Ces cinquante (50) enseignants, (11) femmes et (39) les hommes appartiennent au sous-syst\u00e8me \u00e9ducatif anglophone et ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s sur la fa\u00e7on d'enseigner de mani\u00e8re plus engageante et pratique dans le but de<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":1175,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":""},"categories":[2],"tags":[],"news_types":[32],"acf":[],"author_meta":{"display_name":"henry","author_link":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/author\/henry\/"},"featured_img":"https:\/\/aims-cameroon.org\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/09\/2nd-inservice1-1080x675-1-300x188.jpg","coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["Featured<\/a>"],"unlinked":["Featured<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Publi\u00e9 8 ans il y a","modified":"Mis \u00e0 jour 5 ans il y a"},"absolute_dates":{"created":"Publi\u00e9 le janvier 27, 2018","modified":"Mise \u00e0 jour le juillet 19, 2021"},"absolute_dates_time":{"created":"Publi\u00e9 le janvier 27, 2018 10:03 ","modified":"Mise \u00e0 jour le juillet 19, 2021 9:03 "},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1147"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1147"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1147\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1176,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1147\/revisions\/1176"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1147"},{"taxonomy":"news_types","embeddable":true,"href":"https:\/\/aims-cameroon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news_types?post=1147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}