Le professeur Francis Kofi Ampenyin Allotey, physicien mathématique ghanéen renommé, a réitéré l'appel aux gouvernements africains pour qu'ils mettent en place des politiques délibérées pour financer adéquatement l'enseignement des mathématiques, des sciences et de la technologie. Ceci, a-t-il dit, est le meilleur moyen de résoudre les nombreux problèmes auxquels les sociétés africaines sont confrontées et la voie la plus rapide vers un développement socio-économique technologique et durable sur le continent.
Le professeur Allotey, qui s'exprimait lors de la 4e cérémonie de remise des diplômes de l'Institut africain des sciences mathématiques (AIMS Ghana), a déclaré que des pays tels que le Royaume-Uni, les États-Unis et l'Allemagne sont devenus des géants économiques parce qu'ils ont délibérément injecté d'énormes capitaux dans les sciences et la technologie mathématiques. Un total de 48 étudiants composés de 18 femmes et 30 hommes provenant de 16 pays africains ont obtenu une maîtrise en sciences mathématiques à Cape Coast, dont 10 ont reçu le prix méritoire du professeur Allotey.
Il a déclaré que les mathématiques et les systèmes de connaissances scientifiques, y compris les technologies de l'information et de la communication, sont devenus les piliers du développement accéléré des pays industrialisés et continueraient d'être le facteur dominant à cette époque. Il a dit que bien que les universités africaines diplôment un plus grand nombre d'étudiants chaque année, un grand nombre d'entre elles n'ont pas de formation de haut niveau dans les domaines mathématiques, scientifiques et techniques. Il a dit que la science et la technologie sont la nouvelle monnaie internationale sur laquelle les fortunes des nations pourraient monter et descendre. Il a déclaré que l'écart grandissant entre les pays développés et les pays pauvres est une manifestation du fossé scientifique et technologique.
Le professeur Allotey, président de l'AIMS-Ghana, a déclaré que l'organisme avait formé 154 hommes et femmes talentueux de 19 pays d'Afrique à des carrières dans les universités et l'industrie depuis sa création en août 2012. Il a déclaré que grâce à son programme d'engagement public, AIMS Ghana à travers le parrainage du gouvernement a formé 370 professeurs de mathématiques et de sciences des régions de l'Est, du Haut-Ouest et du Centre.
Il était convaincu que la création du Centre de recherche AIMS Ghana améliorerait l'excellence des sciences mathématiques et de son application et offrirait l'opportunité au Ghana d'amener l'Afrique à l'avant-garde de la science et de l'innovation. Il a remercié le Ghana et le Canada pour leur soutien continu et a appelé les autres à venir aider l'établissement universitaire à admettre davantage d'étudiants en sciences mathématiques.
Le professeur Aba Bentil Andam, la première physicienne ghanéenne à avoir prononcé le discours liminaire, a déclaré que le manque de personnel scientifique avait contribué à la lenteur des progrès du développement en Afrique. Elle a appelé à un engagement à élever le niveau d'alphabétisation au développement afin de briser le cycle de la pauvreté. Elle a noté que les femmes sont souvent marginalisées dans l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques en Afrique et a appelé les décideurs, les enseignants et les parents à prendre des mesures concrètes pour susciter l'intérêt des femmes pour les sciences.
Elle a déclaré que la mondialisation a rendu la culture scientifique et technologique indispensable, par conséquent, la laisser entre les mains des hommes et de quelques femmes ne peut pas obtenir au continent la croissance économique scientifique et technologique souhaitée. Elle a conseillé aux diplômés d'aspirer à des hauteurs plus élevées et d'utiliser les compétences et les connaissances acquises à AIMS-Ghana pour défendre la croissance et le développement du continent africain et du monde en général.
Cet article a été publié sur le Ghana Business News site Internet.