Des nuages de bonheur, de satisfaction et de gratitude ont enveloppé le campus du Lycée Classique et Moderne de Maroua, dans la région de l'Extrême-Nord le 8 mai, alors que 50 professeurs de mathématiques en service de la division Mayo-Kani ont reçu des kits géométriques du programme de formation des enseignants AIMS à la fin de l'atelier AIMS TTP de cinq jours.
Le lot était composé d'une infirmière accompagnée de son bébé de cinq mois et d'une baby-sitter, de 12 enseignants de la ville de Kaele, de 23 enseignants de la sous-division Kaele tandis que le reste venait de la division Mayo-Kani.
De Kaélé à Guidiguis, ces professeurs de mathématiques auront un impact sur l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques avec des connaissances, des compétences et des attitudes (KSA) rassemblées à partir de l'atelier AIMS TTP.
VUES DES PARTICIPANTS
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«LA MÉTHODE AIMS EST INSPIRANTE»
«Je retiens de cette formation que l'Enseignement est un art, une science et à ce titre, la pratique de l'enseignement nécessite un exercice continu pour aller vers la méthode ultime. Je retiens également qu'en réalité, utiliser notre environnement comme champ d'apprentissage nous édifie en même temps que l'étudiant. Désormais, je ne marcherai plus jamais au hasard. Chaque situation que je vivrai sera une situation problématique potentielle pour rendre mes enseignements vivants. La méthode AIMS et l'attitude des formateurs ont été inspirantes… Je vais en tenir compte désormais dans la préparation de mes cours et à chaque fois que j'aurai l'impression d'avoir perdu mon chemin. "
WILFRIED ATANGANA NKE, Technique Lycéé de Kaele
«NOUS PROMETTONS DE DÉMYSTIFIER L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES»
"Merci beaucoup! Nous promettons de faire tout ce qui est en notre pouvoir pour changer et démystifier l'enseignement des mathématiques et avoir un impact positif sur les différents résultats d'examens dans les années à venir. Un grand merci à tous les animateurs et à tous ceux qui ont contribué d'une manière ou d'une autre au succès de cet atelier. Maintenant, je dirai, la balle est dans notre camp!
DJAKBA BESKREO ROLAND, Lycée de Bipaing