Les étudiants de la cohorte 2020-2021 de l'AIMS Cameroun ont commencé hier à se relayer devant un jury et leurs pairs pour présenter leurs projets de recherche de fin de cursus en cours dans le cadre de la saison 3 du concours Three Minute Thesis (3MT). Le jury, composé du directeur académique Prof. Marco flanqué du spécialiste du développement Daniel Matute Effange et du communicateur George Mbella, a utilisé la clarté, le contenu, la gestion de la scène, la maîtrise et la gestion du temps comme critères pour évaluer les présentations de trois minutes de chacun des 12 élèves du groupe 1.
Le concours 3MT, animé par l'assistant d'enseignement James Jr. Njong, a dévoilé des projets pertinents et très intéressants touchant divers secteurs où les étudiants avaient identifié des problèmes qui pouvaient être résolus en utilisant des solutions mathématiques qu'ils proposaient dans leurs projets.
Après délibération du jury, quatre étudiants camerounais se sont qualifiés pour le prochain et dernier tour du concours. Ingrid Verane Boaliki, étudiante en sciences des données, a impressionné le public et le jury avec une présentation sur les solutions pour vérifier la résistance aux médicaments contre le paludisme tandis que l'étudiant en sciences du climat Patrick Douagni s'est attardé sur l'analyse des flux d'énergie et de matières. L'étudiante en sciences des données, Celeste Tchapmi Nono Nghotchouang, a démontré comment son projet aiderait à détecter la fraude dans les soins de santé en utilisant à la fois des méthodes bayésiennes et non bayésiennes tandis que l'étudiant en sciences fondamentales Abdel Mfougouon Njupoun a comparé la méthode des différences finies non standard avec les méthodes standard de Runge-Kutta pour l'épidémie. Modèles à compartiments.
Les élèves du Groupe 2 ont présenté leurs projets aujourd'hui samedi tandis que les élèves du Groupe 3 présenteront leurs projets dimanche. Huit autres étudiants seront retenus pour la phase finale le 12 juin 2021.
Le challenge 3MT est un challenge de communication annuel organisé par AIMS Cameroun pour ses étudiants lors de la phase Recherche de leur parcours AIMS. L'objectif du concours est d'améliorer les compétences en communication scientifique des étudiants, en mettant l'accent sur la capacité de communiquer la science à un public non technique.