Aperçu

Chaque centre AIMS propose un cours intensif de niveau universitaire d'un an menant à un master structuré en sciences mathématiques. Le cours offre un large aperçu de la science de pointe et de solides compétences en recherche mathématique et informatique. Le cours est unique, offrant aux étudiants une exposition à une gamme de sujets, leur permettant ainsi de faire des choix éclairés quant à leurs futures spécialisations.

L'objectif est de développer des scientifiques bien équilibrés, dotés d'excellentes compétences en résolution de problèmes, capables d'une pensée créative et d'une véritable innovation. Il existe une base solide dans les compétences de bout en bout, de la formulation des problèmes, de l'estimation, de la priorisation et des méthodes mathématiques et informatiques généralement applicables, à la rédaction de rapports scientifiques clairs et concis. L'objectif est de doter les étudiants des outils et de la confiance nécessaires pour la prise de décision et l'analyse des politiques.

Les facultés des universités africaines ont été intimement impliquées dans le développement du programme AIMS, en veillant à ce qu'il soit intégré aux cours locaux de premier cycle et de maîtrise, et aux opportunités de recherche locales de troisième cycle.

Des scientifiques et des éducateurs de renommée mondiale se sont portés volontaires pour enseigner dans les centres AIMS. Leur participation garantit une éducation de la plus haute qualité internationale. Les tuteurs (comprenant souvent des anciens de l'AIMS) fournissent un soutien pédagogique et administratif, une assistance aux locuteurs de langues étrangères et une continuité entre les conférenciers invités.

Le cursus

La maîtrise en sciences mathématiques est un programme d'un an commençant à la mi-août de chaque année. Le programme se déroule sur 3 semestres décrits ci-dessous. Il y a une soutenance orale du projet de recherche à la mi-juin et l'année se termine par l'obtention du diplôme à la fin du mois de juin.

Les cours de compétences sont conçus pour fournir du matériel d'introduction et de base aux étudiants et sont structurés pour atteindre des résultats prédéfinis, avec peu de flexibilité dans leur contenu. Tous les cours sont obligatoires.

Les cours de révision sont fondamentalement différents en ce sens qu'ils incluent un large éventail de questions d'actualité et sont conçus de manière plus flexible. Les cours de révision seront dispensés de novembre à mars.

Les étudiants doivent suivre 2 des 3 cours de révision disponibles dans chaque plage horaire, soit un total de 12.

Au cours de la phase de projet / recherche de sept semaines, les étudiants travaillent sur un sujet de recherche avec un superviseur, généralement d'une université locale. On ne s'attend pas à ce que les étudiants effectuent un travail original pour obtenir une note de passage. Le critère pour un essai exceptionnel est généralement qu'il pourrait constituer la première partie d'une thèse de maîtrise. Par exemple, il pourrait être publiable dans une revue ou constituer une excellente introduction au domaine qui pourrait être utilisée par d'autres étudiants entrant dans la région. Pendant cette phase ciblé les compétences en communication et les cours d'informatique peuvent se poursuivre, à la discrétion des enseignants. Le but d'un projet de recherche de maîtrise est:

• donner aux étudiants la possibilité de travailler avec un superviseur expert sur un projet non trivial;
• passer par le processus d'examen, de compréhension et d'explication indépendant du matériel scientifique ou mathématique;
• faire éventuellement (habituellement) des expériences - sur un ordinateur ou autrement - et rapporter les résultats;
• rédiger un rapport scientifique.

Afin d'élargir la portée de notre formation de maîtrise d'un an en sciences mathématiques, les étudiants ont été inscrits sous trois volets, notamment le volet des sciences du climat, le volet des sciences des données et le volet des sciences fondamentales. L'objectif général est que tous les étudiants d'AIMS Cameroun affinent leurs compétences dans ces domaines, cristallisent leurs connaissances dans leurs projets de recherche AIMS et au-delà, augmentant la masse critique de scientifiques mathématiques contribuant dans différents domaines au développement durable de l'Afrique.

Le volet des sciences du climat

 Face au changement climatique, et conformément à la réponse croissante de l'AIMS au changement climatique, AIMS Cameroun avec le soutien du Centre de recherches pour le développement international (CRDI) et d'Affaires mondiales Canada (GAC) a, cette année, recruté douze (12 ) étudiants dans le cadre du volet Science du climat. Ce volet propose des cours en sciences du climat pour doter les étudiants des outils nécessaires pour s'attaquer aux problèmes liés au changement climatique grâce à l'utilisation des sciences mathématiques. Le volet Science du climat a été financé par le programme AIMS-MS4CR.

Le flux de la science des données

Compte tenu de la popularité et de l'importance croissante de la Data Science dans l'amélioration de la gouvernance, des fonctions commerciales et de la qualité de vie des personnes, AIMS Cameroun a inscrit cette année seize (16) étudiants dans ce nouveau domaine interdisciplinaire. Ce volet propose des cours en science des données pour accélérer la transition vers un emploi significatif pour les boursiers de l'AIMS en enrichissant leur expérience d'apprentissage par l'acquisition de compétences pertinentes pour le secteur industriel et public.

Le volet des sciences fondamentales

Ce volet propose des cours à orientation académique aux étudiants qui ont l'intention de poursuivre leurs études dans le domaine des sciences mathématiques. Avec dix (10) universitaires inscrits dans ce volet, nous sommes sûrs d'accomplir notre mission de former la prochaine génération de membres du corps professoral dans différentes universités du Cameroun et d'Afrique et de former d'excellents chercheurs et des enseignants inspirants.