Enseigner à l'AIMS
Les centres de l'Institut africain des sciences mathématiques (AIMS) sont des centres d'enseignement de troisième cycle uniques qui recrutent des étudiants de toute l'Afrique et les préparent à des carrières dans les sciences quantitatives. Le réseau actuel dispose de centres en Afrique du Sud (depuis 2003), au Sénégal (depuis 2011), au Ghana (depuis 2012) au Cameroun (octobre 2013), en Tanzanie (2014) et au Rwanda (2016).
Chaque centre AIMS a besoin d'un groupe dédié d'étudiants avancés et d'universitaires en tant que tuteurs pour son programme de troisième cycle, afin de l'aider dans son programme d'enseignement passionnant. Les étudiants qui viennent à AIMS ont de solides antécédents en sciences mathématiques (y compris les mathématiques pures et appliquées, la physique, l'informatique, la biologie mathématique et d'autres domaines). Des conférenciers exceptionnels sont recrutés dans le monde entier pour enseigner une maîtrise d'un an en sciences mathématiques préparant les étudiants à la recherche avancée de troisième cycle. Le cours a une portée inhabituellement large et utilise la dernière méthode pédagogique afin de stimuler la pensée critique et créative.
La participation des étudiants en classe et le travail indépendant sont fortement encouragés. Le caractère résidentiel unique des installations AIMS permet une interaction optimale entre étudiants et professeurs dans un environnement agréable à toute heure. Les installations de l'AIMS comprennent une excellente bibliothèque et un laboratoire informatique de pointe.
Le tutorat dans un centre AIMS est une excellente occasion de rencontrer et de travailler en étroite collaboration avec des scientifiques prestigieux du monde entier.
Devoirs
Fournir une assistance générale au directeur et aux chargés de cours dans le cadre du programme académique, par exemple en aidant aux cours de résolution de problèmes et aux laboratoires informatiques, en fournissant un tutorat en groupe et personnel si nécessaire, en évaluant les performances de l'étudiant sur une base continue, en préparant du matériel supplémentaire et exemples au besoin.
Exigences
Au moins une maîtrise dans l'une des sciences mathématiques, capacité / compétences d'enseignement supérieures; excellente aptitude interpersonnelle; flair innovant; excellente maîtrise de l'anglais sable / ou du français; capacité à travailler en tant que membre dévoué d'une équipe où la responsabilité est partagée.
Compétences informatiques: Linux, SAGE ou SciPy.
La connaissance d'une langue supplémentaire, en particulier l'arabe, serait un avantage.
Application
Les candidatures se ferment lorsque tous les postes sont pourvus. Les candidatures doivent être transmises par e-mail à tutoring@nexteinstein.org. Les candidats doivent inclure une lettre de motivation (indiquant quel (s) centre (s) ils préfèrent), un CV et une liste de deux références joignables.
Les demandes peuvent être transmises à tutoring@nexteinstein.org