Stratégie de cluster

L'AIMS TTP a créé des groupes d'enseignants dans toutes les régions et des inspecteurs de coordination régionaux ont désigné des points focaux régionaux. Plus de 337 (34 femmes) chefs de groupe ont été formés à travers le pays. TTP Cameroun a développé et mis en œuvre une stratégie de cluster qui fournit un soutien entre pairs aux enseignants à proximité par le biais d'associations physiques connues sous le nom de clusters. La stratégie de cluster permet un flux multidirectionnel d'informations (de haut en bas, de bas en haut et horizontal) avec des informations et un encadrement à venir des maîtres formateurs et l'innovation et le retour d'informations provenant des enseignants vers le haut.

Les enseignants motivés au sein des clusters encouragent les moins motivés et chaque enseignant est en mesure de partager ses connaissances et ses capacités avec ses pairs au sein du cluster et avec d'autres clusters, notamment via la communauté de pratique en ligne.