Le programme de formation des enseignants de l'Institut africain des sciences mathématiques, en partenariat avec la Fondation Mastercard, a participé au lancement du nouveau programme de mathématiques le 2 décembre 2019, au Centre de ressources pour enseignants de Yaoundé.
AIMS-TTP a marqué sa présence à cet événement en raison d'un rôle essentiel qu'ils ont joué par l'intermédiaire de sa conseillère pédagogique, Mme Babila Emilia, alors qu'ils recherchaient son expertise AIMS dans la production de leçons engageantes, participatives et sensibles au genre. Rejoint par une pléthore de savants en mathématiques de l'Université jusqu'aux enseignants des deux sous-systèmes d'éducation, «la nouvelle édition du programme est centrée sur l'apprenant. Il permet aux apprenants d'être actifs, coopératifs, logiques et constructifs dans leur réflexion. Il permet également aux apprenants d'assumer la responsabilité de leur apprentissage et de développer des compétences à partir des connaissances acquises pour résoudre les problèmes de la vie quotidienne; par conséquent, l'apprenant sera autonome. » A déclaré M. Richard Ketcheng, président de l'Association des professeurs de mathématiques de Fako.
À ce grand pas pédagogique s'ajoute l'adoption de la stratégie de chef de file du cluster AIMS-TTP. Une stratégie applaudie par SE Dr. Nalova Lyonga qui dotera les responsables du Cluster, certains enseignants en service désignés, des compétences dont ils ont besoin pour efficacement, rassembler, motiver, encourager et aider les enseignants à améliorer leur étude et leur préparation des leçons.
Le professeur Daniel Tieudjo, directeur de l'AIMS TTP, représentant l'AIMS-Cameroun, président du centre, le professeur Dr. Mama Foupouagnigni, a parlé de la contribution de l'AIMS à l'avancement de l'enseignement à l'ère numérique, où dix enseignants développeurs de ressources pour produire des leçons pour l'apprentissage à distance en ligne. Cette plateforme offre aux étudiants la possibilité d'accéder à leurs cours de mathématiques à leur convenance. «Je ne pourrais pas vous encourager davantage AIMS, pour m'assurer que vous nous poussiez, que nous appliquions cela et que nous le rendions disponible aux écoles dès que possible. Ainsi, ils peuvent avoir autre chose à voir avec leurs téléphones, autre que ce qui est sur les réseaux sociaux », a déclaré le Dr Nalova.
Le Dr Nalova n'a pas terminé son discours sans remercier le professeur Dr. Mama Foupouagnigni pour ses efforts réalisés à travers l'AIMS dans la promotion de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques au Cameroun. Elle a en outre imploré l'AIMS de poursuivre sa quête pour encourager davantage de participantes à ces programmes phares.