Our 9th Cohort students are now taking lectures in Professional Development and Entrepreneurship. Lectured by Honoré Bernard Youfegnuy and assisted by James J. Njong, the skills course seeks to improve student outcomes by helping them develop the soft skills required to transition into gainful employment upon graduation. “Our objective is to facilitate the discovery of who
AIMS Cameroon began the series of skills courses for this year’s cohort with the traditional course on Mathematical Problem Solving, taught by the much-admired Prof. Ferdinand Ngakeu of the University of Douala on September 18th, 2021. The course which seeks to endow the students with the skills and tools for solving problems by leveraging the
Ms. Lydie Hakizimana received the Award from the Mayor of Paris, Anne Hidalgo, during the 41st Congress of Francophone Mayors organised by the International Association of Francophone Mayors (AIMF) in Kigali, Rwanda from the 18th to the 21st of July 2021. “Together, we can change the world. I invite you to dream with me,” a
Graduating students of AIMS Cameroon’s 8th Cohort will display Africa’s rich diversity today July 15th during the “CULTURAL DAY” organised by the students’ Social Club. Activities will include an Exhibition of traditional meals, a Fashion Show in traditional outfits and Traditional Dances from Cameroon, Ghana, Kenya, Nigeria, Ivory Coast, and Zambia. “Our diversity is what
As part of the activities to close the First Phase of its Teacher Training Program (TTP), AIMS Cameroon is organising a workshop on the applications of Mathematics in the Cameroonian Society. The workshop organised in partnership with Mastercard Foundation and the Government of Cameroon, will hold in Mbalmayo (Centre Region) from June 17th to June
The first three-day qualifying phase of the Three Minute Thesis (3MT) competition ended on Sunday June 6th with presentations by students of Group 3. Each of the 13 students convinced the jury and audience that their projects were marketable to solve some of Africa’s pressing problems. Topics of projects presented included Malaria Treatment in different
La construction du panafricanisme commence par la construction de la famille. Cette vérité a été pleinement inscrite dans la culture d'AIMS; une culture dont le centre est la célébration des anniversaires sur le campus pour les étudiants et le personnel. Bien que cette année ait vu plusieurs ajustements à la socialisation pure, des ruptures de liens ont continué à se produire et nous avons eu des étudiants coupés.
La Présidente du Centre de l'AIMS Cameroun et Directeur Académique du Réseau Global AIMS, le Prof. Mama Foupouagnigni, a ouvert ce 12 avril un atelier pour 25 enseignants de l'Ecole Supérieure de Formation des Enseignants Techniques, ENSET, à Douala. Le directeur de l'ENSET, le Pr Léandre NNEME NNEME, était également présent lors de la brève ouverture et a parlé au
Lors d'une conférence le 9 avril au Centre d'excellence AIMS Cameroun à Limbe, le professeur Martin Eichner a présenté aux étudiants de maîtrise sur la modélisation à l'aide de Berkeley Madonna; un logiciel de modélisation mathématique, développé à l'Université de Californie à Berkeley et conçu pour résoudre numériquement des systèmes d'équations différentielles ordinaires aussi rapidement que possible. Autoriser
L'objectif général du programme de formation des enseignants de l'AIMS Cameroun est d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques au Cameroun afin d'enrichir le pipeline d'étudiants allant à l'enseignement des STEM au niveau tertiaire. L'enthousiasme, les arts créatifs, la pensée mathématique et les compétences génératrices de revenus démontrés par les élèves du secondaire à travers le pays lors de la célébration