Le professeur de mathématiques ANYAH SAMUEL MEYA enseigne les mathématiques différemment au lycée baptiste Kumba et cela n'a pas fini d'étonner ses élèves. Avec les leçons apprises sur la gestion de classe et la conception d'activités de cours lors de sa formation AIMS TTP à Limbé, l'enseignante Anya Samuel a enseigné différemment la leçon « Le Nième terme d'une progression arithmétique »
En partenariat avec l'Association Internationale des Étudiants en Physique (IAPS), AIMS Cameroun a activement participé cette année à la célébration de la Journée Internationale de la Lumière le 16 mai, sous le thème « Trust Science ». Cette journée vise à apprécier le rôle de la lumière dans la science, la culture et l'art, l'éducation et le développement durable. Cette journée marque également l'anniversaire du premier
Les olympiades nationales AIMS TTP ont été fixées pour demain samedi 15 mai 2021. 80 candidats principaux des olympiades régionales des dix régions du Cameroun, représentant les sous-systèmes d'éducation anglais et français, concourront. Le Programme de formation des enseignants de l'Institut africain des sciences mathématiques (AIMS TTP) Cameroun, a récemment organisé des olympiades régionales à parts égales.
Après avoir exposé des talents en musique et en théâtre lors d'événements récents, les étudiantes de la cohorte 2020/2021 d'AIMS Cameroun ont prouvé une fois de plus leurs dons en matière de divertissement en remplissant la cérémonie pour célébrer la Journée internationale des femmes en mathématiques le 12 mai avec beaucoup de plaisir. Le bal a été lancé pour la célébration par le chef d'exploitation
Le programme de formation des enseignants AIMS (AIMS TTP) en partenariat avec la Fondation Mastercard et le gouvernement du Cameroun a commencé hier 12 mai la formation de 33 enseignants en formation initiale des niveaux 2 et 4 à l'École supérieure de formation des enseignants (ENS) de Bertoua, région de l'Est. L'atelier a été officiellement ouvert par le Chef du Département de Mathématiques, représentant le Directeur
10 étudiants du Government High School (GHS) Limbe et du Government High School (GHS) Bonadikombo, Mile 4 à Limbe sont arrivés au Centre d'excellence d'AIMS Cameroun le 11 mai pour la première des quatre sessions de mentorat dans le cadre du programme académique Give Back d'AIMS Cameroun. Neuf étudiants de l'AIMS mobilisés dans le cadre du Mentorship Give Back Group pour les sessions d'hier
Proéminent sur le campus de Limbe cette semaine, le cours vise à donner aux étudiants une base de base sur l'analyse stochastique. Le professeur invité, le professeur Olivier Pamen, initie les étudiants à l'analyse stochastique en mettant l'accent sur le mouvement brownien, l'intégrale d'Itos, la formule et les applications d'Itos ainsi que l'équation différentielle stochastique. Les résultats théoriques sont illustrés par
Des nuages de bonheur, de satisfaction et de gratitude ont enveloppé le campus du Lycée Classique et Moderne de Maroua, dans la région de l'Extrême-Nord le 8 mai alors que 50 enseignants de mathématiques en service de la division Mayo-Kani ont reçu des kits géométriques du programme de formation des enseignants de l'AIMS à la fin de l'atelier AIMS TTP de cinq jours. Le lot était composé de
Les étudiants en sciences du climat de l'AIMS Cameroun sont entrés dans le dernier bloc de cours avant de se lancer dans leurs projets de recherche. Arrivés en début de semaine, l'analyste de données climatiques et ancien élève d'AIMS Ghana, Francis Torgbor, a présenté aux étudiants la climatologie statistique et son utilisation dans des domaines tels que l'agriculture, la santé, l'industrie et l'éducation. Torgbor a expliqué que de nombreux chocs
Dr. Jean-Rassaire Fouefack, AIMS-Cameroon alumnus of the 2014-2015 batch, has successfully earned a joint PhD in Biomedical Engineering and Signal processing from the University of Cape Town (South Africa) and IMT Atlantque (France); a milestone achieved in 3 years. The topic of his thesis was “Towards a Framework for multiclass Statistical Modelling of Shape, Intensity