The stage is being set for the largest public gathering in AIMS Cameroon cooperative education history, with the maiden edition of the AIMS Cameroon career fair and science communication challenge. Following a rigourous ten months postgraduate training in mathematical sciences, the career fair will bring together leading actors in Cameroon’s growing market scene, to explore,
Catégorie : Mis en exergue
GENDER EQUALITY: AIMS Cameroon Increases Enrolment of Female Students To 45% This Academic Year
45% of the 60 students admitted to AIMS Cameroon this 2021-2022 academic year are women. The 27 female students are from Cameroon, Nigeria, Kenya and Sudan. Last academic year, women made up 43% of the students enrolled. “In the yesteryears, the intake of female students hovered around 30%. But late Prof. Marco Garuti’s arrival as
AIMS Cameroon Enrolls 60 For The New Cohort, 2021-2022
Sixty new students, 45% of whom are women, have begun arriving at AIMS Cameroon’s campus in Bota, Limbe, this week to take a 10-month Master’s Degree course in Mathematical Sciences. The 2021-2022 Cohort comprises 40 Cameroonians and 20 international students from Chad, the Democratic Republic of Congo, Egypt, Ethiopia, Ghana, Kenya, Nigeria, Burkina Faso, Sudan,
Request For Quotation For New Laptops
The African Institute for Mathematical Sciences (AIMS) Cameroon kindly requests your best firm offer for Lenovo ThinkPad E14 Laptops to be delivered at its campus in Crystal Gardens, P.O Box 608, Limbe, South West Region, Quotations should be submitted on or before the 4th of September 2021, 18:00 PM local time. Detailed information can be found HERE
BACK TO SCHOOL 2021-2022: AIMS TTP Urges Mathematics Teachers To Join Clusters
AIMS Teacher Training Program (TTP) in partnership with Mastercard Foundation and the Government of Cameroon has launched a cluster membership drive dubbed “Back To School With Mathematics” to promote the collaborative professional development of teachers. At the start of the 2021-2022 academic year, the message sent out by the TTP team to over 2006 in-service
ACADÉMIQUE: le rythme de Marco et nos manières de week-end
La pression intense qui caractérise notre programme est si bien intégrée dans notre vie quotidienne, à tel point que vous ne la ressentirez jamais avant le week-end. Pour les étudiants qui arrivent aux portes de notre campus en se rendant compte seulement que, ils sont enfin à deux pas de la promesse de l'Afrique, il n'y a jamais
AIMS TTP sensibilise 47 directeurs à Bertoua
Une délégation de formateurs du programme de formation des enseignants AIMS Cameroun (AIMS TTP) était à Bertoua, siège de la Région Est, le 1er avril 2021 pour sensibiliser 47 directeurs, dont huit femmes. Parmi les plaintes des professeurs de mathématiques du secondaire lors des ateliers AIMS TTP à travers le pays, il y a un manque de
JOURNÉE DES FEMMES EN MATHÉMATIQUES: Célébration le 12 mai 2021
Limbe, Cameroun, 12 mai 2021 AIMS-Cameroun rejoindra la communauté mathématique du monde entier le 12 mai 2021 pour célébrer la troisième édition de la Journée des femmes en mathématiques. Le but de la journée est d'inspirer les femmes du monde entier à célébrer leurs réalisations en mathématiques et d'encourager un environnement de travail ouvert, accueillant et inclusif.
AIMS Alumna, MARIANNE NJIFON, Wins Big at the ASP Conference in Namibia
The African School of Fundamental Physics and Applications (ASP) holds a biennial African Conference on Fundamental Physics and Applications. In 2018, the 5th biennial African Conference on Fundamental Physics and Applications was held in Namibia from the 24th of June to the 14th of July at the Namibia University of Science and Technology. With programmes like: Astrophysics
AIMS-Cameroon Alumnus obtient un doctorat en mathématiques
Sujet de thèse: L ^ 2-Théorie pour les opérateurs non locaux sur les domaines. FOGHEM GOUNOUE Guy Fabrice, ancien élève AIMS-Cameroun du lot 2015/2016 a obtenu avec succès un doctorat en mathématiques, précisément dans le domaine de l'analyse des opérateurs non locaux de l'Université de Bielefeld, en Allemagne. Réalisé sous la supervision du Prof.Dr.Moritz Kassmann, son objectif primordial était d'étudier le