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Sujet de thèse: Description explicite des classes d'isogénie et d'isomorphisme des modules de Drinfeld de rang supérieur sur des champs finis. Dr Sedric Nkotto Nkung Assong, ancien élève AIMS-Cameroun du lot 2014-2015 et tuteur de septembre 2015 à septembre 2017, a obtenu avec succès un doctorat en mathématiques, précisément dans le domaine de la théorie algébrique des nombres à l'Université de

Sujet de thèse: Application des réseaux de neurones artificiels à mémoire à long court terme pour prévoir l'offre et la demande en eau dans le bassin du lac Tchad Avec la volonté de développer deux cadres pour l'approvisionnement en eau et d'estimer la demande en eau agricole dans le Bassin du Lac Tchad, Dr Noé Carème FOUOTSA MANFOUO, ancien élève AIMS-Cameroun du lot 2014-2015, s'est embarqué sur une Recherche Opérationnelle

AIMS-Cameroun, le 30 juin 2020, a organisé la 1ère session de la série de conférences AIMS Women in Science (AIMSWIS) sur les sciences du climat. L'objectif était d'alimenter la passion de la communauté AIMS-Cameroun, en particulier les jeunes femmes, à rejoindre la lutte contre le changement climatique et à résoudre les défis du développement de l'Afrique résultant du changement climatique. Avec 26 participants, 12 étant

Titre: Responsable des technologies de l'information (TI) pour l'enseignement à distance Rend compte au: Coordinateur des technologies de l'information (TI) Rapports directs: n / a Statut: Lieu d'affectation: contrat d'un an à temps plein, avec possibilité de renouvellement L'éducation à distance est responsable du dépannage et / ou de la réalisation de diagnostics pour répondre et résoudre les problèmes de service liés aux TI dans le programme pour les deux

Titre: Coordinateur des technologies de l'information (TI) Rend compte à: Directeur, Programme de formation des enseignants Cameroun et ITManager, AIMS-Cameroun Rapports directs: n / a Statut: Contrat d'un an à temps plein, avec possibilité de renouvellement Lieu d'affectation: Yaoundé, Cameroun APERÇU Le programme de formation des enseignants AIMS (TTP) en partenariat avec la Fondation Mastercard et le gouvernement du Cameroun vise à améliorer la qualité des mathématiques

Titre: Stagiaire en communication bilingue Rend compte à: Directeur AIMS - TTP Cameroun Rapports directs: Aucun Statut: Contrat d'un an à temps plein Lieu d'affectation: Yaoundé / Cameroun pour le premier stagiaire et Limbé / Cameroun, pour le second. Vue d'ensemble Le programme de formation des enseignants AIMS (TTP) en partenariat avec la Fondation Mastercard et le gouvernement du Cameroun cherche à améliorer la qualité des

Titre: Conseiller pédagogique - Français, Programme de formation des enseignants (TTP), Cameroun Rend compte à: AIMS - TTP Cameroun Directeur Direct Report: Aucun Statut: 1 an, à temps plein Lieu d'affectation: Yaoundé, Cameroun APERÇU Le programme de formation des enseignants AIMS (TTP), en partenariat avec Mastercard Foundation et le gouvernement du Cameroun, cherche à améliorer la qualité de l'enseignement des mathématiques en

Sujet de thèse: Le traitement par éléments finis des équations de Maxwell dans les domaines polygonaux. Le Dr Jake Leonard Nkeck, ancien élève AIMS-Cameroun du lot 2013/2014 et maître de conférences à l'Université de Buea, a obtenu avec succès un doctorat. en mathématiques, en particulier dans le domaine de l'analyse numérique et du calcul. Ce succès a été possible après avoir effectué une

Fidèles à notre habitude, nous avons résisté au scintillement et au glamour de la profession de la science des données, refusant de nous arrêter à enseigner à nos étudiants comment adapter des modèles et tirer des informations exploitables, et plutôt aller deux pas plus loin pour les aider à acquérir une solide compréhension des principes fondamentaux de jouer pour maintenir un équilibre dans leur capacité